Por Leonardo Trielli
Estudo do Banco Mundial avalia que 77% das crianças de 10 anos não serão capazes de compreender textos simples
O Banco Mundial publicou um estudo mostrando que “as estimativas iniciais dos efeitos do fechamento das escolas na região [da América Latina e Caribe] (…) pode fazer com que cerca de dois em cada três alunos não sejam capazes de ler ou entender textos adequados para a sua idade.”
O documento, intitulado “Agindo agora para proteger o capital humano de nossas crianças”, informa que a parcela de estudantes abaixo dos níveis mínimos de proficiência na América Latina e Caribe aumentou de 55% para 71% dos alunos, após 10 meses de escolas fechadas. O estudo projeta que esse número aumenta para 77% caso o fechamento perdure por mais 3 meses.
“Além disso, estima-se que as perdas de aprendizagem para a região, também medidas pelas pontuações médias do PISA, sejam substancialmente maiores para os estudantes mais pobres do que para os mais ricos.”
O documento informa que a pandemia afetou mais de 170 milhões de estudantes na região e lembra que a demora de alguns países em reabrir as escolas “pode ser também um sinal de falta de preparação.”
Ainda segundo o estudo, os prejuízos na aprendizagem após 10 meses de fechamento das escolas resultam em perda de produtividade da região na ordem de US$ 1,7 trilhão.
“A pandemia provavelmente terá consequências negativas vitalícias, especialmente para o bem-estar das crianças pequenas e das famílias.”
Fonte: Senso Incomum
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